Violența de la TV și efectele sale asupra dezvoltării copiilor: rezultate școlare mai slabe și un risc crescut de tulburări psihiatrice

Expunerea în primii ani de viață la conținut violent televizat poate duce la apariția unor dificultăți de natură psihologică și la rezultate școlare mai slabe în adolescență, sugerează un studiu condus de cercetătorii de la Universitatea din Montreal.
Studiul, publicat în Journal of Developmental and Behavioral Pediatrics, clarifică în ce măsură expunerea în copilărie la conținut violent, extrem de frecvent în mediul audiovizual, poate prezice suferința psihologică ulterioară și riscurile academice.

Multiplii factori modificabili timpurii pot influența dezvoltarea pe termen lung a unui copil. Deoarece copilăria reprezintă un moment critic în dezvoltarea creierului, expunerea în această perioadă la materiale violente, transmise de către media prin intermediul televizorului, poate influența semnificativ sănătatea psihică pe termen lung. În studiul actual, cercetătorii si-au propus să determine efectul expunerii tipice la materiale violente televizate asupra dezvoltării normale, pe baza mai multor indicatori cheie ai adaptării tinerilor la vârsta de 12 ani.

Pentru studiu, cercetătorii au examinat conținutul violent de pe ecran pe care părinții au raportat că îl vizionează copiii lor și au urmărit copiii până la momentul în care aceștia au împlinit vârsta de 12 ani. La momentul începerii studiului, copiii incluși în studiu aveau vârsta cuprinsă între 3 ani și jumătate și 4 ani și jumătate. La finalul perioadei de studiu, cercetătorii au realizat două rapoarte, pe baza datelor furnizate de profesori și a informațiilor auto-furnizate de copii. Primul raport a inclus ceea ce profesorii au spus că au observat la cei mici, în timp ce, al doilea raport a inclus ceea ce spuneau copiii înșiși cu privire la progresul lor academic și psihologic.

Descoperirile au indicat faptul că riscul de a experimenta creșteri ulterioare ale suferinței emoționale a fost mai mare în rândul copiilor care au fost expuși la conținut violent pe ecran, indiferent de sexul lor. De asemenea, comparativ cu cei care nu au fost expuși la violența de la TV, cei expuși au experimentat scăderi ale angajamentului la clasă și performanțe școlare mai slabe până la sfârșitul clasei a șasea.

sursa. Science Dialy
foto: Getty