Fitnessul cardiorespirator îmbunătățește notele la școală

Studii recente indică o legătură între capacitatea cardiorespiratorie a copiilor și performanța lor școlară: cu cât sunt mai sportivi, cu atât notele lor sunt mai bune la disciplinele de bază. Rezultatele studiilor indică o legătură indirectă cu capacitatea cardiorespiratorie, care influențează abilitățile cognitive, care la rândul lor influențează rezultatele școlare.
Cercetătorii de la Universitatea din Geneva au testat elevii din opt școli din Geneva pentru a afla dacă există o legătură între capacitatea cardiorespiratorie și rezultatele școlare. Cercetătorii au efectuat teste cognitive și fizice pe 193 de elevi cu vârsta cuprinsă între 8 și 12 ani. „Combinat cu înălțimea, greutatea, vârsta și sexul, acest test ne permite să evaluăm capacitatea cardiovasculară a copilului”, spune autorul studiului, Marc Yangüez, cercetător la Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației din cadrul Universității din Geneva. „După aceasta, am folosit nouă sarcini care ne permit să evaluăm abilitățile copiilor în cele trei funcții executive principale (inhibare, flexibilitate cognitivă și memorie de lucru) și am măsurat diferiți indicatori precum precizia și viteza răspunsurilor lor”, explică Julien Chanal, cercetător la aceeași facultate.

Pentru a măsura flexibilitatea cognitivă, elevii au susținut trei teste, dintre care unul le-a cerut elevilor să așeze în ordine crescătoare o serie se numere și litere. Într-unul dintre testele de memorie de lucru, elevii au trebuit să memoreze o succesiune de numere și apoi să le repete în ordine inversă. În plus, la sfârșitul anului, profesorii, cu acordul părinților, au transmis notele elevilor pentru cele trei perioade ale anului la matematică și franceză I (înțelegerea și exprimarea textului) și franceza II (gramatică, ortografie și vocabular).

Prin combinarea datelor obținute, psihologii au constatat că există o legătură între o mai bună capacitate cardiorespiratorie și note mai mari la matematică și franceză II. „Franceza I este probabil mai puțin direct afectată, deoarece evaluarea textului și a scrierii depinde mai mult de factorii subiectivi, ceea ce este mai puțin cazul matematicii sau gramaticii, pentru care există puțină subiectivitate în răspunsurile corecte sau greșite”, explică Marc Yangüez.

sursa: Science Daily

Data actualizare: 03-04-2021 | creare: 03-04-2021 | Vizite: 344

Bibliografie

Cardiorespiratory fitness improves grades at school, link: https://www.sciencedaily.com/releases/2021/03/210330100318.htm

Copyright ROmedic: Articolul se află sub protecția drepturilor de autor. Reproducerea, chiar și parțială, este interzisă!

Alte articole din aceeași secțiune:

Dorința de a consuma alimente ar putea fi inhibată, arată un studiu recent

Știința este cu un pas mai aproape de a oferi un nou răspuns la obezitate, datorită unui studiu realizat de o e...

Câinii au capacitatea de a identifica persoanele stresate, pe baza modificărilor respirației și transpirației

Stresul psihologic acut determină modificări ale transpirației și respirației ce pot fi detectate de către c�...

Fumătorii de narghilea și țigări electronice ar putea fi mai expuși cancerului de nas și sinusuri, comparativ cu fumătorii de țigări

Persoanele care fumează țigări electronice și narghilea au o șansă de peste două ori mai mare de a expira pa...

Un studiu demonstrează că mediul în care trăiești ar putea fi cheia logevității
Exercițiile fizice regulate ne pot proteja de demență
Mersul unei persoane poate fi afectat de lipsa somnului
Aportul de vitamina D - este necesară o actualizare a îndrumărilor

Forumul ROmedic - întrebări și răspunsuri medicale:

Pe forum găsiți peste 500.000 de întrebări și răspunsuri despre boli sau alte subiecte medicale. Aveți o întrebare? Primiți răspunsuri gratuite de la medici.

intră pe forum