Măsurile de izolare pandemică sunt legate de creșterea preocupărilor legate de dezvoltare la copiii mici

Măsurile de izolare pandemică sunt legate de creșterea preocupărilor legate de dezvoltare la copiii mici

©

Autor:

Măsurile de izolare pandemică sunt legate de creșterea preocupărilor legate de dezvoltare la copiii mici

Pandemia COVID-19 a determinat implementarea pe scară largă a măsurilor sociale È™i de sănătate publică, modificând profund viaÈ›a familiilor cu copii mici. În ScoÈ›ia, restricÈ›iile au inclus închiderea È™colilor È™i a spaÈ›iilor de joacă, limitarea contactului între gospodării È™i reducerea accesului la servicii de suport postnatal. Aceste transformări au influenÈ›at modul în care copiii au interacÈ›ionat, au învățat È™i au beneficiat de îngrijire în primii lor ani de viață, perioadă decisivă pentru dezvoltarea neuropsihologică.
Primele faze ale dezvoltării sunt modelate de mediu, interacÈ›iuni È™i sănătatea psihică a îngrijitorilor. În timpul pandemiei, copiii s-au confruntat cu reducerea interacÈ›iunilor sociale, frecventarea limitată a instituÈ›iilor educaÈ›ionale timpurii È™i un climat familial uneori afectat de stres financiar È™i emoÈ›ional. DeÈ™i aceste condiÈ›ii pot întârzia achiziÈ›iile cognitive È™i socio-emoÈ›ionale, există È™i potenÈ›iale efecte pozitive precum expunerea redusă la infecÈ›ii non-COVID sau petrecerea unui timp mai îndelungat în familie, benefic pentru unii copii. TotuÈ™i, literatura internaÈ›ională sugerează că efectele negative sunt predominante, iar datele robuste pentru Europa lipseau până la acest studiu.

Despre studiu

Analiza publicată în The Lancet Regional Health – Europe a folosit date administrative de sănătate pentru a evalua asocierile dintre restricÈ›iile COVID-19 È™i preocupările de dezvoltare la nivel populaÈ›ional. Designul s-a bazat pe analiză de serii temporale întrerupte, folosind două momente cheie:

  • martie 2020 – introducerea restricÈ›iilor;
  • august 2021 – încetarea lor.


Au fost analizate evaluările de sănătate pentru:

  • 186.265 copii cu vârsta 13–15 luni;
  • 186.766 copii cu vârsta 27–30 luni;
  • aproximativ 257.532 copii unici implicaÈ›i în total.


Măsurile urmărite au vizat preocupări legate de dezvoltarea limbajului, rezolvarea problemelor, abilități motorii fine È™i grosiere, comportament, relaÈ›ionare È™i adaptare socială. Modelele ARIMA au estimat modificările tendinÈ›elor săptămânale înainte È™i după implementarea măsurilor, iar patru analize de sensibilitate au evaluat robusteÈ›ea rezultatelor.

Rezultate

TendinÈ›e generale în dezvoltarea copiilor

Introducerea restricÈ›iilor a fost urmată de o creÈ™tere progresivă a procentului copiilor evaluaÈ›i cu întârzieri sau îngrijorări de dezvoltare. Rata a crescut în medie:

  • +0,091 puncte procentuale pe săptămână la 13–15 luni;
  • +0,076 puncte procentuale pe săptămână la 27–30 luni.


Aceasta echivalează cu o creÈ™tere totală estimată de 5,5–6,6 puncte procentuale pe întreaga durată a restricÈ›iilor (72 săptămâni). După ridicarea măsurilor, preocupările rămân crescute, însă tendinÈ›a de amplificare se stabilizează în special în grupa 27–30 luni.

Domenii specifice afectate

Creșteri semnificative au fost observate pentru majoritatea ariei de dezvoltare:

  • limbaj È™i comunicare;
  • rezolvarea problemelor;
  • abilități motorii grosiere È™i fine;
  • socializare È™i adaptare emoÈ›ional-comportamentală.


ExcepÈ›ia notabilă a fost lipsa unui efect clar asupra domeniului emoÈ›ional-comportamental la 13–15 luni. După ridicarea restricÈ›iilor, îngrijorările au început să scadă în grupa 27–30 luni, însă fără revenire la valorile anterioare pandemiei.

Consistența și limitările analizei

Analizele de sensibilitate au confirmat în mare parte rezultatele principale, deÈ™i unele efecte specifice pe domenii au devenit nesemnificative când perioada analizată a fost redusă. Limitările includ:

  • imposibilitatea de a separa complet impactul restricÈ›iilor de alÈ›i factori sociali;
  • transferul evaluărilor medicale în mediul online, posibil influenÈ›ând identificarea întârzierilor;
  • acces variabil la servicii È™i diferenÈ›e regionale de aplicare a evaluărilor;
  • uÈ™oară supra-reprezentare a copiilor din grupuri etnice White.

Concluzii

Studiul evidenÈ›iază o legătură clară între restricÈ›iile sociale din pandemie È™i creÈ™terea preocupărilor de dezvoltare în rândul copiilor mici din ScoÈ›ia. Chiar dacă nivelurile nu au continuat să crească după relaxarea măsurilor, acestea rămân persistent mai ridicate decât înainte de pandemie. Rezultatele sugerează nevoia de monitorizare pe termen lung, intervenÈ›ii educaÈ›ionale timpurii È™i politici de sănătate publică ce protejează spaÈ›iile de interacÈ›iune È™i serviciile pentru copii în situaÈ›ii viitoare de criză.


Data actualizare: 28-11-2025 | creare: 28-11-2025 | Vizite: 118
Bibliografie
Hardie, I., et al. (2025). COVID-19 public health and social measures (PHSM) and early childhood developmental concerns in Scotland: an interrupted time series analysis. The Lancet Regional Health - Europe. DOI: 10.1016/j.lanepe.2025.101525. https://www.thelancet.com/journals/lanepe/article/PIIS2666-7762(25)00317-5/fulltext
©

Copyright ROmedic: Articolul se află sub protecția drepturilor de autor. Reproducerea, chiar și parțială, este interzisă!


Din Ghidul de sănătate v-ar putea interesa și:
  • Abordarea părinÈ›ilor influenÈ›ează în mod semnificativ dezvoltarea copiilor cu sindrom X fragil
  • Singurătatea, la fel de periculoasă ca obezitatea?
  • Izolarea socială afectează negativ prognosticul pacienÈ›ilor cu boli cardiovasculare
  • Forumul ROmedic - întrebări È™i răspunsuri medicale:
    Pe forum găsiți peste 500.000 de întrebări și răspunsuri despre boli sau alte subiecte medicale. Aveți o întrebare? Primiți răspunsuri gratuite de la medici.
      intră pe forum