Închiderea școlilor este în mare parte răspunzătoare pentru deteriorarea sănătății mintale a tinerilor

În timpul pandemiei de COVID-19, problemele de sănătate mintală ale tinerilor au crescut semnificativ. Contribuția închiderii școlilor la această problemă a fost intens dezbătută, dar rămâne în mare parte necunoscută.
Pandemia și măsurile de sănătate publică asociate au afectat masiv viețile și sănătatea mintală a oamenilor. Problemele de sănătate mintală printre copii și adolescenți sunt la niveluri record, cu o dublare a nivelurilor de anxietate și depresie în această grupă de vârstă.

Un nou studiu publicat în Science Advances a abordat această problemă, combinând datele privind închiderea și redeschiderea școlilor în Germania cu date de înaltă frecvență de la cea mai mare linie de ajutor în criză și date din sondaje privind sănătatea mintală a tinerilor.

Despre acest studiu

Studiul actual a analizat costurile și riscurile închiderii școlilor, bazându-se pe date unice din sondaje germane privind sănătatea mintală a adolescenților. A fost utilizată o variație cvazi-experimentală în durata închiderii școlilor pentru a estima efectul asupra sănătății mintale.

Rezultate cheie

• Închiderea școlilor a contribuit semnificativ la agravarea problemelor de sănătate mintală a tinerilor.
• Copiii mai mici au fost cei mai afectați, iar efectele au slăbit odată cu înaintarea în vârstă.
• Băieții au avut mai multe dificultăți decât fetele.
• Adolescenții care locuiau în locuințe cu spațiu limitat au suferit cel mai mult.
• Efectele documentate reflectă doar vârful aisbergului, explorând doar efectele pe termen scurt ale închiderii școlilor între 4,7 și 10,1 săptămâni.

Concluzii

Studiul a relevat că închiderea prelungită a școlilor a dus la o deteriorare semnificativă a calității vieții tinerilor, provenind din dezvoltarea semnelor timpurii ale problemelor de sănătate mintală. Închiderea școlilor a fost un motiv semnificativ în spatele deteriorării sănătății mintale a tinerilor în timpul primului val COVID-19. În viitor, trebuie efectuate mai multe cercetări pentru a formula o strategie mai bună de coping pentru a proteja studenții de efectele negative ale închiderii școlilor. Studiile viitoare ar trebui să se concentreze pe înțelegerea naturii relațiilor elev-profesor și a calității învățământului la domiciliu care poate atenua efectele adverse ale închiderii școlilor.

sursa: News Medical
foto: eldarnurkovic/Shutterstock.com